2018年10月3日，昆明長鴻實驗中學(xué)、嵩明縣實驗中學(xué)高一部分優(yōu)秀學(xué)生在董事長吳小波老師的帶領(lǐng)下開始了為期一周的馬來西亞的游學(xué)之旅。在馬來西亞的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生們領(lǐng)略到了異國風(fēng)情，體會著西方文化與東方文化的交融，感受著多彩的生活與激烈的競爭。

交流

這次行程中安排到馬來西亞著名的大學(xué)游學(xué)，其目的是：感受大學(xué)的課程，拓展國際視野，回國后更好的定位自己的未來。本次在馬來西亞的文化交流中，學(xué)子們汲取了這些大學(xué)先進(jìn)的教育理念，也將中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與馬來西亞的同學(xué)們進(jìn)行了交流。

游學(xué)活動一：

參觀馬來西亞世紀(jì)大學(xué)

世紀(jì)大學(xué)是馬來西亞最大的綜合性私立大學(xué)之一，也是馬來西亞高教部評選的六星級杰出大學(xué)之一。世紀(jì)大學(xué)始建于1977年，歷經(jīng)40年的積淀發(fā)展，目前擁有五大校區(qū)，11種學(xué)科門類，近200個�？啤⒈究坪脱芯可鷮I(yè)。優(yōu)勢專業(yè)包括：會計與金融、工商管理、機(jī)械工程、電子電氣工程、大眾傳播、幼兒教育、國際旅游與酒店管理、心理學(xué)等方向。目前學(xué)�，F(xiàn)有在校師生22000多人，有5000多名來自于30多個不同國家和地區(qū)的國際留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。同時，世紀(jì)大學(xué)攜手美國、英國、澳大利亞等著名高校合作開設(shè)國際雙學(xué)位聯(lián)合授課項目；幫助更多學(xué)生提升國際化學(xué)術(shù)及科研能力，以便更好地應(yīng)對全球各領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。

參觀學(xué)校圖書館

與世紀(jì)大學(xué)學(xué)生一起聽課

游學(xué)活動二：

參觀馬來西亞大學(xué)（世界大學(xué)排名第87位）

馬來西亞大學(xué)是一所文理學(xué)科和醫(yī)學(xué)兼有的綜合性世界名校，是馬來西亞規(guī)模最大和最著名的大學(xué)之一，也是一所全馬歷史最悠久的高等教育學(xué)府。它的前身是1905年成立的愛德華七世王學(xué)院和1929年成立的萊佛士學(xué)院。愛德華七世王學(xué)院主要是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，萊佛士學(xué)院是培養(yǎng)教育方面人才的。資格及學(xué)術(shù)水平廣受世界承認(rèn)，是馬來西亞公認(rèn)首屈一指的名校。為QS五星大學(xué)，在2018/2019年QS世界大學(xué)排名第87位，2018/2019年QS世界大學(xué)排名（亞洲區(qū)）排名第22位，是東南亞地區(qū)僅次于新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)排名的大學(xué)。

游學(xué)活動三：

參觀馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)

馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)成立于1991年，是一所以藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)為主，商科為輔的國際化綜合性大學(xué)，學(xué)院以創(chuàng)意與革新為核心，通過對高等教育的全新認(rèn)識，以先進(jìn)理念，提供適應(yīng)新時代變革的專業(yè)知識和技能，應(yīng)對全球化所面臨的挑戰(zhàn)。在橫跨非洲、歐洲和亞洲的三大洲中，林國榮大學(xué)擁有多個校園。

林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)，作為具有全球化創(chuàng)意教育視野的教育旗艦，贏得了許多殊榮，得到了馬來西亞政府及社會的廣泛肯定與認(rèn)同。馬來西亞教育部曾為林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)頒發(fā)了國際學(xué)生最高入讀率獎、全球化教育特別獎，同時，馬來西亞國際貿(mào)易和工業(yè)部為其頒發(fā)過杰出人才輸出獎。

游學(xué)活動四：

體驗大馬生活領(lǐng)略異國風(fēng)情

閑暇之余，長鴻游學(xué)團(tuán)隊也抓緊機(jī)會體驗、享受馬來西亞的生活，在異國他鄉(xiāng)，國外友人對我們的友好情誼，使得遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的同學(xué)們逐漸融入當(dāng)?shù)氐纳钊Γ私猱?dāng)?shù)氐奈幕�、風(fēng)土人情。

游學(xué)感悟篇：

周文琦同學(xué)游學(xué)感言：

當(dāng)今社會所需要的，不再是只懂得一味學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)生除了有對學(xué)習(xí)的熱情和興趣之外，還應(yīng)該有自己的理想和創(chuàng)意，全球信息化的今天，即使身為高中生，我們也應(yīng)該把目光放長遠(yuǎn)，國內(nèi)不是我們目光的終點，我們應(yīng)該放眼世界。感謝昆明長鴻實驗中學(xué)給我們提供機(jī)會與平臺。

蔣睿同學(xué)游學(xué)感言：

參加出國游學(xué)，不僅可以培養(yǎng)我們養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣，還可以全面培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、競爭力、使思維得到鍛煉、人際交往能力得到提升。參加出國游學(xué)鍛煉堅強(qiáng)、剛毅的意志品質(zhì)，改掉一些不良的生活和行為習(xí)慣、充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，提高獨立自主能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，參觀著名學(xué)府，能夠開闊眼界，樹立遠(yuǎn)大人生理想。

寧欣瑞同學(xué)游學(xué)感言：

出國游學(xué)將會為我們?nèi)松猛驹鎏硪还P無形的財富，增長我們的閱歷和見識、培養(yǎng)全球化角度的思維習(xí)慣；留給我們一份終生難忘的記憶，充分感受到人與自然和睦共處的無盡樂趣。

出國游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；相信為期一周在國外親身體驗風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的出國游學(xué)，必能為我們增加些許生活的磨練，提高獨立自主能力。人生路上，每一步落腳的體驗都能讓我們體會到生活一點一滴的精彩,一點一滴經(jīng)驗的凝聚，便鑄就了輝煌的人生。

結(jié)語

長鴻學(xué)子游學(xué)馬來西亞名校意義深遠(yuǎn)，出國游學(xué)可以拓寬學(xué)生的國際視野，豐富學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的個性以及國際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對獨立生存能力、相對自主理財能力，使他們自己學(xué)會和思考怎樣與人合作；接受西方先進(jìn)教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨特的英語教學(xué)風(fēng)格、純正的英語學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生對外國的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量有感性認(rèn)識和判別力；觀賞和領(lǐng)略優(yōu)美的自然風(fēng)光……為長鴻學(xué)子今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

編輯：趙彥青

審核：杜心怡